Трудовые династии

Профессию не выбирают. Она выбирает тебя
19.10.2016
автор: Наталья БУТЫРИНА
Поделиться статьёй:

Вернуться в раздел

Не все относят профессию «воспитатель» к числу престижных. Но то, что она одна из самых нужных – с этим не поспоришь. Одни приходят работать сразу после получения диплома, другие вынужденно – в попытке устроить ребёнка в сад. Одни не выдерживают и уходят, другие остаются надолго. Одна из них – воспитатель Галина Алексеевна Лигай, трудовой стаж которой насчитывает 27 педагогических лет.

В детском саду №24 на протяжении 14 лет работает удивительный педагог, настоящий профессионал своего дела, воспитатель высшей квалификационной категории Галина Алексеевна Лигай. В общей сложности ее трудовой педагогический стаж составляет 27 лет.

Своим наставником она считает Наталью Станиславовну Храмову. Еще в советские время, будучи методистом в детском саду № 32, она разглядела в Галине Алексеевне способности воспитателя и направила на учебу в педагогическое училище, а затем в университет Кайнар.

На протяжении почти тридцати лет Галина Алексеевна по-матерински окружает заботой, лаской и вниманием маленьких воспитанников детского сада. За это время выросло не одно поколение детей, и сегодня уже бывшие воспитанники приводят к ней своих малышей.

«Воспитывая других – учи и воспитывай себя» – так можно сформулировать жизненное кредо Галины Алексеевны.

Она очень активный, творчески работающий педагог, старающийся найти индивидуальный подход к каждому ребенку.

Галина Алексеевна на протяжении ряда лет работает по теме «Развитие умственных способностей дошкольников». Готовит детей к поступлению в школу-гимназию. В настоящее время работает над темой: «Развитие памяти и раннее обучение чтению».

Родители часто недоумевают, почему их малыш с трудом разучивает стишок, который задали к празднику, а полюбившиеся песенки или стихи запоминает легко и может повторять их бесконечно? От чего зависят способности к запоминанию? И, самое главное можно ли развить память ребенка?

Развитие памяти заключается в качественных изменениях процессов памяти и в трансформации содержания фиксируемого материала. Это очень важно для детей, и в повседневной жизни, и в учебе. Недаром при оценке интеллектуальной готовности ребенка к школе одним из важнейших критериев является его развитая память. Ведь это предпосылка к успешному и разностороннему познанию мира, усвоению новой информации. Чем больше внимания родители уделяют развитию различных видов памяти, внимания и воображения малыша, тем выше интеллектуальный потенциал их ребенка. Именно поэтому во все наиболее действенные методики раннего интеллектуального развития Галина Алексеевна в своей работе обязательно включает упражнения и игры на развитие всех видов памяти.

– Как только малыш произнес первые слова, с ним можно обсуждать все, что происходит вокруг: что видели на прогулке, чем занимались утром, что кушали на завтрак, с какими игрушками возились в песочнице. Сначала, конечно, перечислять все это будет воспитатель, но постепенно кроха присоединится к игре. Чтение книг, заучивание стихов, разгадывание загадок, головоломок, ребусов – все это помимо общего развития, прекрасно развивает память. Читая с малышом книгу или заучивая стишок, мы тем самым развиваем его словесно-смысловую память. Обучение чтению дает мощный толчок к умственному развитию, так как интенсивно стимулирует развитие коры полушарий головного мозга и мыслительных операций. Чтение – одно из лучших упражнений для мозга, – рассказывает Галина Алексеевна.

Не секрет, что каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок был всесторонне развит. Раннее обучение чтению как нельзя лучше позволяет развить ребенка и дает ему возможность легко адаптироваться в любых жизненных условиях.

По словам воспитателя, на первой ступени обучения дети учат буквы и простые слоги. Происходит процесс автоматизации звуков. Цель воспитателя на данном этапе: научить ребёнка читать простые слова по слогам.

– Процесс обучения чтению самый интересный, но трудный и ответственный. Если дети не будут правильно, бегло, выразительно читать, они не смогут овладеть грамотным письмом, не научатся решать задачи. Научить детей читать – значит подготовить их к самостоятельной работе с текстом, привить любовь к чтению. Следовательно, овладение навыками чтения это и средство, и одно из условий общего развития детей. Процесс чтения очень сложен, поскольку в нем участвуют мышление, речь, восприятие, память, воображение, слуховые и звуковые анализаторы. Чтобы обучение чтению стало интересным для ребенка, оно должно быть интерактивным, т.е. происходить при активном участии его самого. Именно для этого я использую систему игровых занятий, где чтение – не механический процесс, а путь к решению задачи, ответ на вопрос, – делится опытом педагог.

На первом году (4-5 лет) обучения чтению Галина Алексеевна применяет разнообразные методы и приемы. К примеру, полезным для запоминания букв является выкладывание их из палочек, кубиков, мозаики, пуговиц, горошин, камешков, моделирование буквы из пластилина (из колбасок/жгутиков) или проволоки, обводка и раскрашивание объемных букв, их штриховка.

– Запоминание слогов идет путем чтения с помощью заучивания системы единиц чтения – слогов-слияний. Заучиваем слоги по той же схеме, которая используется при заучивании букв: многократное называние слога взрослым, поиск слога по заданию взрослого с последующим называнием, самостоятельное называние – «чтение» слога, – рассказывает педагог.

– Процесс раннего обучения чтению – это серьезный труд и специалиста и ребенка. Однако следует отметить, что ребенок данный путь преодолевает с радостью и интересом, так как занятия выстроены в развивающей игровой форме с частой сменой видов деятельности, с физкультминутками и психогимнастическими разминками, и с применением мультимедиа технологий для улучшения усвоения материала. Кроме того, Галина Алексеевна использует на своих занятиях новые технологии. Потому что показать, например, раскрывающуюся почку или цветок – очень сложно, а информационно-коммуникационные технологии нам помогают в этом. Те же живые картинки показать. Это безграничные возможности. Главное – уметь пользоваться. Сейчас современные дети живут в мире информации, в мире новых технологий, что-нибудь скажут такое, чего и не знаешь. Поэтому Галина Алексеевна идет в ногу со временем, – делится секретами мастерства своего педагога директор детского сада №24 Лариса Казакова.

По мнению родителей, педагог является не просто воспитателем или наставником, а настоящим товарищем для детей, которому можно довериться, с которым можно совершить множество открытий и узнать что-то новое, почитать книжку или поиграть.

Внимательный и неравнодушный человек, очень чуткая, интеллигентная, обладающая высоким культурным уровнем, доброжелательная, инициативная, Галина Лигай пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди детей, родителей и коллег по работе.

– Мне нравится высказывание Леонардо до Винчи: «В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости высшая справедливость жизни». Работая в детском саду, я убедилась на собственном опыте в том, что важное значение в работе воспитателя является умение понимать детей, становиться соучастником их побед и поражений, переживаний. Воспитатель должен стараться наполнить день малыша новыми событиями и открытиями, научить видеть необычное в привычных вещах, наполнить день радостью. И, конечно, видеть и уважать в маленьком человечке личность. Это сложно, да. Но профессию не выбирают. Она выбирает тебя. Вы знаете, когда приходишь на работу, особенно в адаптационный период: вот он плачет маленький, такой беззащитный. Хочется сделать всё возможное. Ведь день ребёнка в детском саду – это день его жизни. И от того, как он проведёт этот день: будет он радостный, счастливый – это всё отложится в будущем. Когда он будет потом вспоминать своё детство и вспомнит, что всегда были яркие какие-то моменты, друзья – это ведь замечательно. От того, что я как педагог вложу в их мир, будет зависеть, кем они станут. Главное – стать хорошим человеком. Вот он вырастет, вдруг станет акимом или министром Казахстана, я увижу его по телевизору и подумаю: «я тоже вложила в него пусть хоть маленькую, но частичку своей души», – заключила Галина Алексеевна Лигай.   


Поделиться статьёй:

Вернуться в раздел

Коментарии:

 
Текст сообщения*
 

Внимание!

  • 15 мая будут включаться электросирены
    «ВНИМАНИЕ ВСЕМ! Под руководством Департамента по чрезвычайным ситуациям Мангистауской области проводится проверка областной системы оповещения.
  • Прием граждан!
    Члены совета по этике в Мангистауской области осуществляют личный прием граждан согласно графику по фактам нарушения государственными служащими требований Законов о государственной службе.
  • Защита прав потребителей продолжает оставаться актуальной
    13.03.2018 года, в преддверии 15 марта 2018 года, когда весь мир отмечает день защиты прав потребителей, по инициативе ОО "Мангистауское областное общество по защите прав потребителей", при поддержке ГУ "Управление внутренней политики Мангистауской области" и с участием уполномоченного органа по защите прав потребителей, Департамента Комитета по регулированию естественных монополий, защите конкуренции и прав потребителей Министерства национальной экономики РК, была организована телевизионная передача "Правое поле".
  • Ориентировка
    За совершение тяжкого преступления сотрудниками ОКП УВД г. Актау  разыскивается:
  • Подпишитесь на любимую газету!
    В скорости получения информации с Интернетом, радио или телевидением печатным изданиям соревноваться не стоит. Газета или журнал существуют для души и для ума, а в особенности для старшего поколения. Берешь в руки свежий номер, находишь на его страницах интересный, живой, глубокий аналитический материал – хорошее настроение на целый день, а то и два – обеспечено. Вы еще не оформили подписку на любимую газету «Огни Мангистау»? Спешите!!!
  • Каждым подписчиком дорожим!
    Уважаемые читатели, пришла пора подписываться на 2018 год на любимую газету Мангистауской области – «Огни Мангистау».

Архив статей

Показать все за период: